【摘 要】
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目的:观察红外激光治疗偏头痛的临床疗效.方法:112例偏头痛患者随机分为2组各56例,分别采用激光照射和药物星状神经节阻滞(SGB)治疗,均观察14 d.结果:按视觉模拟尺进行疼痛视
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目的:观察红外激光治疗偏头痛的临床疗效.方法:112例偏头痛患者随机分为2组各56例,分别采用激光照射和药物星状神经节阻滞(SGB)治疗,均观察14 d.结果:按视觉模拟尺进行疼痛视觉模拟评分,2组与治疗前比较,偏头痛均有缓解,发作频次减少,程度减轻,差异有显著性(P<0.01).结论:与药物SGB治疗偏头痛比较,激光照射更具有无痛苦、无创性、安全性及可控性高等优点.
其他文献
【摘要】导语，即课文教学时的开场白，教师一走上讲台，就用一段娓娓动听的导语引入课文教学，就像一场精彩的戏拉开了序幕。一堂语文课，学生要学习新知识、接受新内容，老师一开始上课就得扣动学生的心弦，激起他们的求知欲，调动学生的积极性。因此，这个“开场白”是至关重要的教学步骤，也是思想教育和知识教学的必不可少的环节。 【关键词】导语设计 情感陶冶 文学修养 语文教学的导语设计，往往
<正> 主要用于干燥窑的有两种能量——热能和电能。在这两种能量中,热能的消耗是比较大的,两者之比约为13比1。但是,多数工厂的电能要比热能贵得多。一般来说,电力花费相当于
在已有的甲醛系胶粘剂,避免含有未反应木素的最实用的方法是形成更多的,具有反应活性的羟甲基木素。某些木素与甲醛反应在75℃下需要90min,而另外一些木素在同样条件下反应30
1998年5月至2001年1月,在我院住院治疗的患者因肥胖、恶病质等不能正常进行股静脉穿刺的患者146例,男49例,女97例;年龄42～76岁,平均64.2岁;肥胖94例,肿瘤等疾病导致恶异质52例
6月25日至30日，武警学院院长杨隽率团访问法国国家宪兵总局、巴黎消防局、法国消防官高等学院并参加该校举办的国际研讨会。代表团参观了巴黎消防局指挥中心和第5消防站，巴黎消
最近观摩了一节数学课。可以看出课前老师进行了精心的准备，课堂上学生也很配合，总体说来这节课上得还比较成功。但是课中出现的一个小问题引起了我的深思，情景是这样的 ： 老师推导完一个公式后给出了两道例题，当师生共同解答完这两道例题后，老师问了这样一个问题， “请同学们想一想， 老师为什么要给出这两道例题， 它们各起什么作用？”并随即提问了几个学生，而学生根本不知道应该如何回答。这时课堂气氛一下子由晴转
新课程背景下，初中语文课堂教学正发生着一系列变化：教师讲话少了，教师板书少了，教师作业布置少了；继之而来的是学生说话多了，学生讨论多了，学生板书多了，学生探究多了。我结合自己在
神经根型颈椎病患者141例,均经颈椎CT或MRI检查确诊,男82例,女59例;年龄20～72岁;病程3～18年.141例患者分为牵引组76例,采用颈部牵引治疗;综合组65例同时加用超声波治疗.
摘要：为了解电力市场新形势下广大员工的思想状况，信阳供电公司在公司范围内深入开展员工思想动态问卷调查活动，通过多方位、多层面的走访和座谈进一步掌握员工的思想及工作状况，把握員工政治立场、理想观念、道德观念、价值取向，并提出了建设性的对策和建议。 关键词：问卷调查 工作状况 对策 一、总体情况 为了解电力市场新形势下广大员工的思想状况，信阳供电公司于10月11日起在公司范围内深入开展员工思
目前从各学科的课时安排来看，语文数学课明显减少，其他科目的课时相对增加，而对教学质量的要求却有增无减。课时少了，要求更高了，老师该怎么办？唯有抓紧课堂教学时间，提高课堂教学效率，向40分钟要质量。那么，如何向课堂40分钟要质量呢？ 可以从以下几个方面去做： 第一，课前让学生充分预习。 如果学生课前没有充分的预习，仅课堂上的时间是不够的。因此，老师首先要让学生懂得预习的重要性，然后教给学生一些