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摘 要
小学中段数学教学中数学思想的渗透研究
【摘 要】
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摘 要小学中段学生属于基础教育阶段最为关键的时期，数学课程的教学特别要注重中段学生的思想教育，尽可能培养他们发现问题、分析问题、解决问题的思维能力。对于小学中段数学教学来说，融入数学思想不仅是数学思维方法的熏陶，同时也是小学中段学生发现和了解数学规律的过程，对于培养学生抽象思维能力具有非常重要的意义。本文结合笔者实际教学经验，探讨了小学中段数学教学中数学思想的渗透。 关键词小学中段数学;课堂教学
【出 处】
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读写算
【发表日期】
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2019年1期
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