男权社会中女性文学形象的本我人格r——以《红楼梦》为例

来源 :延边教育学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:taohongguanghao
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
经典文学作品《红楼梦》塑造了众多鲜明的女性形象,她们有学识、有能力,觉醒的本我人格让其言行举止常背离传统封建礼教对女性的要求,力争摆脱男权社会中的附属地位.《红楼梦》在女性形象的塑造和本我人格的表现上具有一定的启蒙作用.
其他文献
在新高考改革的背景下,学生英语学科素养被更多的纳入到了英语教学视野中,如何在高中英语课程改革中培养学生英语学科素养成了摆在英语教师的面前的难题,本文以廉江一中英语
先通过分析学生答题时最容易出现的两种情况,指出默写和口头回答是反馈课堂教学的手段,也是锻炼学生表达能力的有效手段,接着重点分析了默写和口头回答的优点和不足,提出课堂
期刊
随着教育事业的不断发展和时代的不断进步,音乐教学改革日益受到人们的关注,尤其是致力于培养技能型人才的中职学校的钢琴教学越来越引起人们的重视,可是目前中职学校的钢琴
随着教师专业化发展理论的引入和不断完善,我国的班主任老师正从“职业道德、职业知识、职业技能”要求,向更高层次的“专业道德、专业知识、专业技能”要求迈进.而新时期的
地理学科核心素养作为贯穿课程标准的一条主线,体现在课程理念、课程目标等各个方面,课堂教学目标是其在具体教学过程中的体现.因此,研究核心素养背景下课堂教学目标的设计在