浅谈数学知识的实际应用

来源 :试题与研究:教学论坛 | 被引量 : 0次 | 上传用户:skyliou
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
数学来源于生活,又服务于生活,新课标特别强调数学的应用意识“认识到现实生活中蕴含着大量的数学信息,数学在现实世界中有着广泛的应用;面对实际问题时,能主动尝试着从数学的角度运用所学知识和方法寻求解决问题的策略,面对新的数学知识时,能主动地寻找其实际背景,并探索其应用价值”。基于此,数学的实际应用在中考中越来越受关注,成为中考一道亮丽的风景。本文所学知识为例说明数学的应用价值。
其他文献
目的探讨康艾注射液联合最佳支持治疗用于老年晚期消化系统肿瘤患者的临床效果和安全性。方法采用随机、多中心、平行对照的临床试验法抽取5个试验分中心2013年6月至2014年12
千古茶香,悠悠紫砂。对于喜爱饮茶的中国人来说,一件上好的紫砂壶绝对为高雅的茶道活动又增添了不少色彩。紫砂壶发展到今天已有百余年的历史,它的魅力也越发显现出来。这件
这些来源于自然平常,洋溢着生活气息的紫砂壶,至今仍然在壶友、紫砂爱好者和藏家中间颇受欢迎,演绎着新的紫砂传奇。这把“大亨蛋包壶”深得传统器型之精髓,壶身饱满、法度严
新数学课程目标积极倡导改变学生的数学学习方式、使学生学会学习的理念,强调自主探索、合作交流是学习数学的重要方式,它在凸显学生的主体地位和主体精神,培养中学生的创新精神
实践活动是实现教育目标的途径之一,是教学工作中不可缺少的环节,是课堂教学的必要补充。它与课堂教学的目的是一致的,但又不同于课堂教学。就内容来说,它不受教学计划的限制,比课
德国教育学家第斯多惠曾说过:“教学的艺术不在于传授的本领,而在于激励、唤醒、鼓舞。”所谓激励,是指激发人的动机的心理过程,通过激励使人在某种内部或外部刺激的影响下,始终维