浅谈物理教学对形象思维能力的培养

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物理是一门较为抽象的学科,也是一门很重要的学科,但是“物理难学”的印象可能会使不少学生望而却步,对于理解能力不是很强的职专学生而言,更是难上加难,因而如何培养学生的形象思维能力,变抽象为具象,帮助学生形成各种正确学习方法与习惯,是我们非常值得我们研究的一个课题。
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日新月异的信息膨胀,是当今社会的主要接触现象,而且人们随着经济的发展快节奏,对于信息的报道的客观真实性不能给与正确的判定。所以学生要把握信息来源的准确及时,能客观的分析
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