【摘 要】
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<正> 本文只就现行初中代数课文上册(人民教育出版社出版)第三章整式的教材、教法进行研究,因此不包括因式分解在内。全文分教学目的、教材分析、教法研究等三个方面来谈。Ⅰ
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<正> 本文只就现行初中代数课文上册(人民教育出版社出版)第三章整式的教材、教法进行研究,因此不包括因式分解在内。全文分教学目的、教材分析、教法研究等三个方面来谈。Ⅰ.教学目的本章的教学目的可以确定如下: (1)使学生明确地了解有关整式的基本概念以及整式四则运算的意义。 (2)使学生能够在透彻理解的基础上,正确地和熟练地进行整式的四则运算,并切实地掌握指数律及去括号、添括号法则。 (3)使学生理解和熟悉乘法公式,并且能够正确地、灵活地运用这些公式。 (4)通过本章的教学,进一步培养学生的函数观念。 (5)结合本章的教学,继续培养学生解方程的技能与应用布列方程解决实际问题的能力。现在,从下面几个方面加以说明:
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