【摘 要】
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为了提高多传感器信息融合系统的动态优化和容错能力,应用动态贝叶斯网络理论对传统联邦滤波器进行改造,得到了一种可以实现高动态环境条件下多传感器信息主动-动态优化配置
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为了提高多传感器信息融合系统的动态优化和容错能力,应用动态贝叶斯网络理论对传统联邦滤波器进行改造,得到了一种可以实现高动态环境条件下多传感器信息主动-动态优化配置的信息融合方法.仿真结果表明,这种信息融合方法具有较强的动态适应和容错能力.
In order to improve the dynamic optimization and fault tolerance of multisensor information fusion system, a dynamic federation filter based on dynamic Bayesian network theory is modified to obtain a kind of information that can realize active-dynamic optimization of multisensor information under high dynamic environment The simulation results show that this information fusion method has strong dynamic adaptability and fault tolerance.
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【摘要】当今，新课程下的农村教育备受中央及各级政府的重视。奋斗在农村二十多年小学数学教学生涯的我，丝毫不放松地探究着利用农村优势，提高“数学学习实效”的策略和方法。本文列举一些做法：“开设百姓数学课堂，激发学习激情；利用农村自然地势，引导学生走向自主探究；捕捉农村生活素材，提高学习实效；开展合作实践活动，享受学数学的乐趣；借助农村自然优势，开展数学实践活动，张扬学生的个性，施展学生的才华，体念数学
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目前，大部分学生的数学学习都是被动的，许多学生对数学的学习只是上课听讲，下课做作业。这样的结果是认真的学生也许有个好成绩，但往往缺乏创造力；若遇到考试成绩不好，学习便有可能失去动力，因为，他们缺乏一种发现问题并有欲望去解决它的问题意识，而是围着考分去学习的。有的学生即使喜欢提出问题，也仅能提“老师，这道题怎么做？”之类的问题，这显然远不能满足现代学习的要求。现代学习的要求是，创新教学已经由教师提出
目的:通过建立Friend型鼠白血病病毒(FLV)引起的BALB/C小鼠所致的免疫缺陷动物模型,选取脾指数、胸腺指数、T细胞亚群角度来研究益艾康胶囊提高免疫功能的机理,为中医药艾滋
按照中央和省委统一部署,1月11日,省人大常委会党组班子召开2016年度民主生活会。省人大常委会党组书记、副主任房俐主持会议,代表省人大常委会党组进行对照检查并作总结讲话
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【摘要】提高学生主动学习数学的意识，让学生从“要我学”向“我要学”转变，是每一位数学老师最大的心愿。而“兴趣”则是学生主动学习的导师。但是，数学这门学科的特殊性和复杂性让许多小学生望而却步，难以产生学习欲望。本文经过多次调查问卷，总结出能够提高小学生学习数学兴趣的几点方法。 【关键词】小学数学兴趣调查方法 数学是科研的基本工具，数学这门学科在学生的学习中对基础有着极大的要求。在传统的教学模式中
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【摘要】在数学教学中，有目的、有计划、有步骤地培养学生的思维与兴趣，有着不可替代的作用，兴趣与思维是相辅相成的，不应该分开来谈。这样有助于学生发现事物的新要素，并进行探索创造。只有对学生产生了兴趣，对学习的反映思路也才最清晰。 教学中教师要重视和发展学生的好奇心，让学生善于发现新问题，提出新见解，应在兴趣中培养思维能力，在思维培养中要始终保持一颗好奇心。思维是根本，兴趣是思维的源泉，思维的培养是