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<正>我国幼教工作者把幼儿自主创造扮演角色,用道具创造性地反映现实生活的游戏称为角色游戏,它适合幼儿的年龄特点,能促进幼儿身心健康成长。托班幼儿是通过游戏来认识自我,了解未知和形成经验的。然而,怎样与幼儿一起玩角色游戏?怎样在角色游戏中更有效的促进幼儿的多元化的发展?经过平时的实践、观察、不断改进、创新,谈谈我对托班角色游戏的一点体会。