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<正> 六年制小学数学教材中关于单位“1”的教学分别出现在第七册、第十册和第十一册课本中,把握这三个层次的教学,使学生感知、理解和深化单位“1”的概念,运用它解决一些实际问题,是一个很重要的教学任务。教师必须纵观教材,从整体入手,分段把关,层层落实。
感知·理解·深化——单位“1”教学浅议
【摘 要】
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<正> 六年制小学数学教材中关于单位“1”的教学分别出现在第七册、第十册和第十一册课本中,把握这三个层次的教学,使学生感知、理解和深化单位“1”的概念,运用它解决一些实
【机 构】
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福建福州市马尾区教师进修学校;
【出 处】
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小学教学研究
【发表日期】
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2004年期
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