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社会经济的不断发展，中专生面临着社会环境、家庭环境以及校园环境等的压力，对中专生的心理产生巨大影响。本文主要分析了中专生的学习行为特点，并简单分析了心理教学方式的研究，以此提高中专生的乐观、向上、健全的人格，提高中专学生的综合能力。
基于中专生学习行为的心理教学方式初探
【摘 要】
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社会经济的不断发展，中专生面临着社会环境、家庭环境以及校园环境等的压力，对中专生的心理产生巨大影响。本文主要分析了中专生的学习行为特点，并简单分析了心理教学方式的研究
【机 构】
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河南省理工中等专业学校 河南 郑州 450008
【出 处】
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读与写
【发表日期】
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2017年27期
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