【摘 要】
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摘要：在高中数学教学中，通过选择题这一题型可以考验学生对于数学知识的掌握程度与理解深度，及时暴露出学习过程中的薄弱环节。教师对于学生选择题解题方法与技巧的指导至关重要。以下将列举出几种高中数学选择题常见的解题方法和思路，供相关教师教学时参考。 关键词：选择题;高中数学;解题方法与技巧 中图分类号：G633.6 文献标识码：A文章编号：1992-7711（2021）11-128 学生在解答选择
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摘要：在高中数学教学中，通过选择题这一题型可以考验学生对于数学知识的掌握程度与理解深度，及时暴露出学习过程中的薄弱环节。教师对于学生选择题解题方法与技巧的指导至关重要。以下将列举出几种高中数学选择题常见的解题方法和思路，供相关教师教学时参考。
关键词：选择题;高中数学;解题方法与技巧
中图分类号：G633.6 文献标识码：A文章编号：1992-7711（2021）11-128
学生在解答选择题时，要想呈现出较高的答题准确率与高效性，必须全面掌握各种解题方法，不断积累答题经验，方可逐渐生成答题技巧，实现数学核心素养的生成与完善。
一、直接法
直接法具有使用范围广，简单快捷、准确率高等优势特点。在那些考验学生对于高中数学基础知识掌握程度的选择题当中，具有极高的使用率。在使用直接法时，需要学生结合题目要求和已知条件，运用曾经学过的数学概念、性质、定理、公式等知识点进行推理运算与分析，最终锁定正确选项。此方法助于提高学生的解题速度和解题能力，使基础知识得到高效合理地运用和巩固。
例题：已知①垂直于同一个平面的两条直线平行;②过平面α的一条斜线l有且仅有一个平面与α垂直;③異面直线a、b不垂直，那么过a的任一个平面与b都不垂直。请在以下选择中选出正确命题的个数（
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摘 要：统编教材双线组织单元内容，构建了具有整体性、关联性和发展性的语文学习目标体系。本文旨在对四年级下册第一单元教材进行分析，用整体性、结构性的思维进行单元教学解读，读出本单元散文之间的“异”与“同”;教学实施中，教师要设计进阶式语文活动，在活动中读出散文内的“风景”与“情愫”，逐步实现“要素”向“能力”的转化。 关键词：编写意图;教材分析;教学建议 中图分类号：G623.23 文獻标识码：
临床新用途 ◆ 治疗体表慢性溃疡 用法：在撒布葡萄糖粉前，先将创面周围皮肤消毒，再用4∶1O00O过氧乙酸溶液冲洗创面，清除创面分泌物及坏死组织。然后，取经消毒的葡萄糖粉适量，撒布于创面后包扎，隔日换药1次。 效果：采用葡萄糖治疗体表慢性溃疡患者，一般换药3～8次即可获得治愈。 ◆ 治疗糖尿病皮肤溃疡 用法：先对溃疡疮面进行冲洗、消毒，然后以葡萄糖粉均匀涂撒于创面上包扎；若为窦道或漏管，
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摘要：专业实训是目前中职学校教学当中非常重要的一门课程，通过课程的学习可以了解到一定的实训知识，尽可能掌握相应的操作技能，这也是目前酒店管理专业学习过程中必修的一门课程。不仅如此，专业实训也是一项非常重要的教学工作，要求教师在教学过程当中，注重教学方式的改革，不断完善自身的教学方式，更好地将技能和知识传授给学生，这样可以在专业实训过程中更好的调动学生学习的积极性，提高学生的创新能力，这样专业实训课
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