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以德国的双元制教育模式为参照，反思我国校企合作的现实困境，探讨通过建立科学的制度来推动校企合作顺利进行。
我国高等职业教育校企合作的现实困境与制度安排
【摘 要】
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以德国的双元制教育模式为参照，反思我国校企合作的现实困境，探讨通过建立科学的制度来推动校企合作顺利进行。
【机 构】
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湖南工业职业技术学院
【出 处】
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机械职业教育
【发表日期】
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2007年10期
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