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音乐教育以其丰富的多变的表现手法，强烈的感情意识，鲜明的音乐形象，在培养学生的表现力、创造意识及创新能力上具有得天独厚的优势，在应试教育下的音乐教学方法简单、生硬，素质教育的提出，要求“通过音乐教育，着力培养、发展学生的创造力与创新精神，并为其他方面的学习创造有力的条件，以促进学生全面发展”，
改进小学音乐教育的分析与思考
【摘 要】
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音乐教育以其丰富的多变的表现手法，强烈的感情意识，鲜明的音乐形象，在培养学生的表现力、创造意识及创新能力上具有得天独厚的优势，在应试教育下的音乐教学方法简单、生硬，素质教
【机 构】
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沭阳县第二实验小学
【出 处】
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小学科学(教师论坛)
【发表日期】
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2011年7期
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