谈班级管理中如何渗透心理健康教育

来源 :中学课程辅导高考版·教师版 | 被引量 : 0次 | 上传用户：lt96047

【摘要】

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摘要：现代教育的发展要求教师“不仅仅是人类文化的传递者，也应当是学生心理的塑造者，是学生心理健康的维护者”。作为一班之“主”的班主任，能否以科学而有效的方法把握学生的心理，因势利导地促进各种类型学生的健康成长，将对教育工作成败有决定性的作用。因此，将班主任工作与心理健康教育相结合，显得尤为重要。　　关键词：班级管理;心理健康教育;渗透　　中图分类号：G427文献标识码：A 文章编号：1992-

【作者】

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徐靓

【出处】

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中学课程辅导高考版·教师版

【发表日期】

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2014年23期

【关键词】

：

心理健康班级管理工作教育工作罗森塔尔效应传递者塑造者维护者情绪特征合作意识道德修养

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　　摘要：现代教育的发展要求教师“不仅仅是人类文化的传递者，也应当是学生心理的塑造者，是学生心理健康的维护者”。作为一班之“主”的班主任，能否以科学而有效的方法把握学生的心理，因势利导地促进各种类型学生的健康成长，将对教育工作成败有决定性的作用。因此，将班主任工作与心理健康教育相结合，显得尤为重要。
　　关键词：班级管理;心理健康教育;渗透
　　中图分类号：G427文献标识码：A

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