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在小学数学教学过程中,如果只是凭借教师的细心讲解,是无法让学生自觉参与到数学的学习中的,也是不能提高学生的学习效率的.课堂提问,不但可以为学生与教师提供互动交流的机会,还能增强学生的课堂参与度,提高师生互动的有效性.小学数学教师利用有意义的课堂提问对学生进行有效引导,能够加深学生对数学知识的掌握程度,达到提高学生的数学学习效率的效果.