【摘 要】
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《语文课程标准》将语文学科的性质定义为“工具性和人文性的统一”,这就要求我们不仅要重视学生听、说、读、写基本技能的强化与训练,更要通过各种手段、载体、形式让学生积
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《语文课程标准》将语文学科的性质定义为“工具性和人文性的统一”,这就要求我们不仅要重视学生听、说、读、写基本技能的强化与训练,更要通过各种手段、载体、形式让学生积极主动地参与学习,真正成为语文学习的主人;充分尊重学生富有个性的独特体验,培养学生从容自信地面对学习、面对生活;健全人格、提升修养,促进学生作为一个真正意义上的有思想、会思考、能甄别的学习者的全面发展,使语文课堂闪现人性的光芒.
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