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在教学过程中，我们发现高职学生学习英语的积极性不高。因为他们初中英语基础不扎实，导致学习信心不足，兴致不高，无法从英语学习中获得成就感。教师喊口号似的教学也无法提起学生的学习热情，他们在课堂上昏昏欲睡，形成学不懂，不想学，放弃学的恶性后果。
中职学生英语现状分析及教学探究
【摘 要】
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在教学过程中，我们发现高职学生学习英语的积极性不高。因为他们初中英语基础不扎实，导致学习信心不足，兴致不高，无法从英语学习中获得成就感。教师喊口号似的教学也无法提起学生
【机 构】
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遂宁市安居职业高级中学校
【出 处】
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四川教育
【发表日期】
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2018年07X期
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