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首都职工素质教育工程的培训站点分布于企事业单位的培训中心、18个区县电大系统的分校、工作站以及社会教育资源机构。这其中大部分老师存在着传统的教学方法和手段不适应而又找不到切实的解决方法等方面的困惑。要突破这个难点，教师实现由“教”变“导”是关键。
论首都职工素质教育工程中导学教师的作用
【摘 要】
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首都职工素质教育工程的培训站点分布于企事业单位的培训中心、18个区县电大系统的分校、工作站以及社会教育资源机构。这其中大部分老师存在着传统的教学方法和手段不适应而
【机 构】
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北京广播电视大学昌平分校
【出 处】
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北京市工会干部学院学报
【发表日期】
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2008年3期
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