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小学生的队列队形练习是比较讲究空间概念和节奏感的，小学生的空间概念较差，意识分化能力不强、自觉学习的意识较弱，节奏感较差，所以队列队形的教学效果不是很好。所以我们要采用一些循序渐进的方法，根据学生的认知规律和学习心理进行教学，会收到较好的效果的。通过实践，我的体会如下：
小学低年级队列队形的简要教学步骤
【摘 要】
：
小学生的队列队形练习是比较讲究空间概念和节奏感的，小学生的空间概念较差，意识分化能力不强、自觉学习的意识较弱，节奏感较差，所以队列队形的教学效果不是很好。所以我们要采用
【机 构】
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广西钦州灵山县灵城镇第二小学
【出 处】
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体育师友
【发表日期】
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2010年4期
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