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课程设置是中学教师继续教育最基本的构成要素,对于实现继续教育的培养目标具有决定意义。从理论上讲,中学教师继续教育课程的内容应由三大块构成。教育类课程应占有突出的地位。
关于中学教师继续教育课程设置的思考——兼谈教育类课程在其课程结构中的地位
【摘 要】
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课程设置是中学教师继续教育最基本的构成要素,对于实现继续教育的培养目标具有决定意义。从理论上讲,中学教师继续教育课程的内容应由三大块构成。教育类课程应占有突出的地
【机 构】
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合肥教育学院教管系,合肥教育学院教管系合肥,230001,合肥
【出 处】
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合肥教院学报
【发表日期】
：
1999年2期
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