【摘 要】
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在教育戏剧与幼儿教育的相关研究中,我们已经发现了教育戏剧引入幼儿课程是可行的。但作为一项相对新兴的探索,我们还面临着一个重要的问题,那就是,教育戏剧在幼儿园的运用如
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在教育戏剧与幼儿教育的相关研究中,我们已经发现了教育戏剧引入幼儿课程是可行的。但作为一项相对新兴的探索,我们还面临着一个重要的问题,那就是,教育戏剧在幼儿园的运用如何真正有效？要知道,虽然说理论与实践均表明教育戏剧能够促进幼儿的成长,而这也正是幼儿园课程设计的初衷之一,但有效运用意识有着一定的成熟度,意味着教师在引导幼儿欣赏、参与教育戏剧时,有着更多的成熟理念与行为指导。基于这一目的,笔者进行了深入研究。
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