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新课程十分注重发挥学生的主体作用,强调教学是师生交往与互动的过程。既然课堂教学是师生交往与互动的过程,教学中存在＂课间设计＂,必然对话的参与者之一—学生不再是教学加工的对象,也就理应参与进教学之中。教学中教师应用趣味性来激发求知欲从而达到传授知识、培养能力的教学目标,让学生共同参与教学过程,使学生对信息技术学习充满的浓厚兴趣,形成自己信息技术文化。