【摘 要】
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留守儿童群体作为我国社会转型背景下产生的特殊群体,被视为"最需要关心的人群"。尽管对于留守儿童的额外关怀已经成为社会各方的共识,但是在当下我国留守儿童的教育教学之中
【机 构】
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甘肃省古浪县土门镇第三完全小学,甘肃省古浪县第二中学
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留守儿童群体作为我国社会转型背景下产生的特殊群体,被视为"最需要关心的人群"。尽管对于留守儿童的额外关怀已经成为社会各方的共识,但是在当下我国留守儿童的教育教学之中依然存在着诸多的问题。正视留守儿童教育教学中存在的问题,积极探索一线教师所能采取的针对留守儿童的教育教学策略,具有极为重要的现实意义。
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