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新高考背景下,高中教学已经不是以文理科来划分了。当中化学是理科科目,学习起来难度还是比较大的。因此,教师要想让学生适应新高考,那么就需要结合学生的实际状况,将自身的教学方式以及教学理念积极转变进行改进,创设出新的教学方式来唤醒学生对化学科目的兴趣,达到教育的成效。那么该文就新高考背景下高中化学教学展开了分析,并给出相关改进策略。