ARCS模型相关论文
随着"互联网+"时代的到来,信息技术被广泛地运用于教育教学。利用ARCS模型优化体验式实践课的网络教学进行教学设计,并采用行动......
后疫情时代，开展高校体育翻转课堂的资源建设研究，对实施线上体育课程、加快体育精品课堂的建设、扩展学生体育视野具有重要意义。本......
移动信息网络技术快速发展使线上学习体系不断完善,越来越多的学习用户和师资力量投身到移动端在线教育领域。在线学习应用不仅能......
作业设计是深化基础教育改革的重点和难点。随着“双减”政策的推行，学生作业量明显减少，自由活动时间增多，学生学习的自制力和主动性......
随着课程思政的深入开展和推进，依托各类专业课程的课程思政教学方法也应运而生，为了推进课程思政落地，进一步解决专业课课程思政中存......
随着科学技术的迅速发展,中小学编程教育越来越受到重视,国家出台一系列相关政策,在中小学阶段开设编程课程。Scratch由于其直观、......
学生几何概念的学习是其空间观念和思维不断形成和发展的前提,新课标中强调数学课堂教学活动,应激发学生的兴趣,维持学生积极性,引......
目的 探讨ARCS动机模型用于高职护理教学改革的适用性和有效性.方法 把护理学课程与ARCS模型进行整合,建立动态的、连续的、基于工......
摘 要：与传统教学相比，在线教学增加了许多局限性与不可控性。教师面对网络另一端学生的“已知”“需知”“能知”“想知”等情况的......
摘 要：《现代教育技术》公共课是培养职前教师信息技术应用能力的主要途径，激发、保持并提升学习动机成为优化该课程教学质量和效果......
摘 要： 艺术设计类教师面对学生独特的练习作品，如何高效促使学生修改，不断提高学生的设计水平和设计素养，非常重要。本研究采用文献研......
[关键词]生成，教学，ARCS模型 [中图分类号]G63 [文献标识码]B [文章编号]0457-6241（2014）13-0050-07 生成是一种教学形态，生成教......
本文通过对ARCS模型的注意、相关、信心和满意等策略的分析,对Scratch可视化编程课程进行合理的设计并应用于实践;在基于ARCS模型......
为顺应社会发展需求,专门用途英语(ESP)口语教学也面临着更高的要求和挑战.在ESP教学过程中,学生的学习动机是影响ESP良好教学效果......
近几年来,卓越人才培养受到世界各国和学术界人士的普遍关注.随着经济全球化的加深和我国市场经济的不断完善,传统精英人才培养模......
本文从基于动机设计的ARCS模型、社会心理学和创造力的计算模型,建立一个“AR创意空间”,它帮助学生建立交互式的AR情景,提高学生......
ARCS模型是包含注意、关联、信心和满意四个层次的教学设计模型.通过知觉唤醒、激发探究、学法变化维持学生的注意;通过知识建构、......
◆摘 要：教学设计作为教学理念、教学思想转化为有效教学行为的中介环节，是对教学过程构成要素进行的系统策划。本文在ARCS模型的基......
人类社会已经历了从农业时代到工业时代的进步，又经历了从工业时代到信息时代的跨越。在信息时代，如何提高学习效率成为教育者关注的......
将ARCS模型应用到纹织学课程教学中,通过该模型的四个因素(注意、关联、自信、满足)与教学内容的有机结合,有效地激发了学生的学习......
学习动机是外语学习成功与否的关键因素,它决定了外语学习者在外语学习中的时间投入、努力程度及语言策略的使用频率。教师在外语......
ARCS模型是激发学生学习动机的教学设计模型,该模型关注的是如何通过教学设计来调动学生的学习动机问题.激发学生学习动机的模型主......
在基于相似性的迁移研究中,表面特征和结构特征在类比提取过程中的作用是研究者关注的中心课题.自20世纪90年代以来,不同的研究者......
数学是高职院校各专业的一门重要的基础课,其教学方法一直是各高职院校数学教师长期思考的问题,本文利用ARCS动机模型来设计高职数......
微课具有应用情境多种化、使用时间碎片化和表现时间局限化的特点,所以,微课相对一般传统的教学课程来说对学习者的学习动机具有更......
目的探讨ARCS动机模型在高职护理专业健康评估线上教学中的应用效果。方法以2019级护理学院8个班406名学生为研究对象,按照班级随......
以达斡尔族聚居地区102名达斡尔族教师为对象，采用问卷、访谈法，从动机角度对影响达斡尔族教师双语教学效果的各种因素进行研究。通......
将美国学者约翰·M·科勒提出的集注意力、关联性、自信心和满意度(ARCS)四要素模型的教学模式应用于新闻类翻转课堂,提高......
基于ARCS动机设计模型的研究发现,网络教学对于激发学生学习动机的不利影响在于:集体学习氛围的缺失影响了学生的学习兴趣;实务操......
翻转课堂教学包括课前学习、课中活动、课后反思等3部分,其中课前学习环节需要教师设计课前任务,督促学生完成课前学习任务,让他们......
学习动机对学生学习计算机应用基础起到了举足轻重的作用,ARCS这一模型决定了学生是否有兴趣学好这门课。针对教学中遇到的问题,结......
随着社会的发展,是否具备应用现代教育技术的意识和能力,成为衡量一个教师的重要标准。分析了现代教育技术培训现状和存在的问题,......
以ARCS动机模型为理论基础,分析药学教学中如何通过产学研合作过程激发学生学习动机。结合研究与生产实践,从引起注意、切身相关、......
摘 要：当“微文化”成为人们热议的话题时，微视频的广泛应用也引起了人们的注意。如今，逐渐发展成为教学传播主要媒介之一的微视频，应......
本研究以高职《商务礼仪与沟通》课程为例,对两个班级实行不同的教学模式,实证分析了基于翻转课堂的任务驱动教学模式与传统教学模......
移动互联网技术的迅猛发展深刻地影响着我国数字教育资源的建设,开放性和碎片化的学习资源研究与实践得到了高度重视。微课程以其......
微生物学是生命科学中必修的基础学科,是集理论、实践、创新于一体的学科,因此其课程教学过程也必须集观念、师资、教学内容、教学......
高职学生在英语学习方面有一定的热情,但大多因为缺乏成效而渐渐失去动力。教师只有制定有效的教学策略,才能激发学生的学习动力。......
本文通过对ARCS模型理论的分析和研究,结合教学实践,对大学英语听力教学中所应用教学策略进行了初步探讨,从而达到促进大学英语语......
摘 要： 人力资源开发与培训课程是人力资源管理专业的核心课程，且非常注重实践性与操作性，需要发挥学生的积极性，并主动学习。借用ARC......
【摘 要】 在乡村初中体育的教学中，只有不断激发学生的学习动机，才能够调动学生的积极性，提升我们的课堂效率。在教学中，我们运用了AR......
该文在提出受训者学习动机对企业培训效果至关重要的基础上，从美国佛罗里达州立大学约翰·凯勒教授著名的促动因素系统学说研究......
摘 要：随着慕课、微课教育在教育界的兴起，如何设计微课也成为教育工作者所必须考虑和面对的问题之一。在微课的设计中要做到不同学......
教师培训是促进教师专业发展的重要途径,在帮助教师获得知识和能力,提升师德修养,促进教育教学行为改进等方面发挥了积极的作用。......
[摘 要] 探索高职院校高等数学课程新型教学模式，夯实学生数学基础、培养创新能力、提高学生数学综合素质，推动信息技术与教育教学的......
微课以短小精炼,可以实现随时随的碎片化学习而广受师生青睐,研究并运用有效的教学原理设计微课教学很有意义。本文拟基于ARCS原理......
交互式电子白板自被引入教育教学开始,就以其强大的教学交互功能,灵活的学科工具吸引着人们的目光。并且,一直保持着独特的优势引......
随着信息化技术的不断发展,信息技术的应用已经逐步落实到各行各业的每个环节当中,尤其是教学方面,为了提升学习效率,优化针对知识......
全媒体时代背景下互联网和数字设备得到大规模普及,突破数百年来人类阅读活动的时空限制,儿童阅读方式也不可避免地随之变革。数字......
