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摘 要： 本文结合数控教学实践，叙述了数控实训教学中存在的问题，探讨了数控实训中的管理方法。
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数控实训教学管理方法探讨
【摘 要】
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摘 要： 本文结合数控教学实践，叙述了数控实训教学中存在的问题，探讨了数控实训中的管理方法。 关键词： 数控技术 实训 管理 一、引言 近年来，数控技术得到广泛应用，数控化成为制造业的发展方向。各高校为适应社会的需求在加强和完善“数控技术”课程理论教学的同时，更加突出“数控技术”实训教学环节，并不断对数控实训教学的管理方法提出新的要求。 数控实训教学一般采用分组制及“一人，一棒料，一项
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2011年52期
其他文献
摘 要： 随着计算机和网络的普及，以及多媒体技术的日趋成熟，多媒体网络技术对教学有着极其重要的作用，教师不仅可以制作出形式新颖、内容丰富的多媒体课件，同时也能提高学生学习兴趣和效率，拓宽了学生的视野，增强学生学习的积极性和主动性。 关键词： 多媒体 网络技术 教学 作用和影响 青年学生是祖国未来的栋梁之才，也是我们国家未来的希望，而大学校园则可谓是孕育希望的摇篮。当时间长河缓缓流入21世纪
一、体育教学设计概念界定 教学设计是课堂教学的生命。有了成功的教学设计，优化教学效果才有保证。教学设计是为了达到预期的教学目标，遵循教学过程的基本规律，运用系统观点和方法分析、解决教学问题，以优化教学效果为目的，对教学活动进行系统规划的过程。我针对新课程背景下体育教学设计策略提出一些看法。 二、体育教学设计概念界定 1.体育教学设计。 于素梅教授认为体育教学设计是：“根据课标、教材、学生、
目的：观察金匮肾气丸对实验性2型糖尿病肾病大鼠血清IGF-1、血浆ET以及心脏组织形态的影响，探讨金匮肾气丸防治2型糖尿病肾病的机制。 方法：SPF级Wistar大鼠60只，雄性,体重为2
摘 要： 课堂多媒体课件类似于传统教学中的黑板，但比黑板更具表现性。内容精练、形式简洁、布局规范的课件有助于提高课堂教学效率。PowerPoint软件的电子幻灯片效果和动画设计功能将课件以书写形式演示。传统教学中的教案、板书编写是确定课件内容的有效途径。课件内容确定、课件版面布局、课件动画及调试三个循序渐进的制作调试过程是课件质量的保证。 关键词： 课堂教学 多媒体课件 制作过程 随着计算
摘 要： 多媒体教学在高校中的应用逐渐普及，但由于目前教师和教学设备等多种因素制约了多媒体教学的有效实施。本文针对有效利用网络资源、应对多媒体设备故障、利用传统教学的优势和加强师生交流提出了实用对策，以期为多媒体教学实践提供参考。 关键词： 高校 多媒体教学 实用对策 多媒体教学（Multimedia Teaching）是一种集声音、图像、视频和文字等媒体于一体的教学系统，运用多媒体设备并
摘 要： 经过二十多年的发展，我国的大学非计算机专业的计算机基础教育和中小学信息技术教育已初见成熟。本文主要探讨了中小学信息技术教育和高校非计算机专业计算机基础教育的现状，以及两者在课程体系的衔接上存在的问题，最后提出了几点建议和思考。 关键词： 大学计算机基础 中小学信息技术 衔接 1.引言 当前是信息的时代，机遇伴随着挑战并存，尤其以计算机和网络技术为核心的信息技术的快速发展，不但为
摘 要： 现代信息技术的发展，网络的普及，终身学习的需要，使基于网络环境的学习即网络学习已经成为一种泛在。本文指出，由于网络环境的特殊性和复杂性，有效的网络学习本质就是网络主体基于网络环境的自我调节学习，即身处网络的个体，对自身学习意志，所处的学习环境、学习心理、学习行为和学习结果进行不断的自我调节、建构，从而优化网络学习绩效的过程，分为学习前、学习中和学习后调节。并进一步论证了网络环境下影响个体
摘 要： 技工学校是职业教育的重要组成部分，重在培养技能型人才，但在教学方式上仍很大程度地沿袭传统学科课程的教学模式，理论与实践有所脱节，而一体化教学模式将理论与实践融为一体，能有效提高技能型人才的培养质量。本文就在技校计算机教学中如何采用一体化教学方式进行了探讨。 关键词： 技术学校 计算机 一体化教学 以就业为导向，培养技能型人才是技工学校的办学目标。长期以来，受普通教育学科体系课程教
摘 要： 本文作者以FANUC 0i mate-TD系统所使用的PMC基本指令和一些具体事例,从实训过程论述了实验的教学方法在PMC的教学中的应用和自己的一些体会。 关键词： PMC FANUC系统 PMC教学 方法和体会 一、引言 PMC是继电器顺序控制的基础上发展起来的以微处理器为核心的通用自动控制a装置。其应用软件编程取代了硬连线逻辑，在改变机械运动时只需要改变程序而无须重新配线，
摘 要： 计算机基础教学担负着普及计算机基础知识的重要责任，在信息化高速发展的今天，计算机基础教学的地位越来越重要，其教学效果关系到学生的基本素质。对计算机基础教学进行探索与创新，不断创新教学理念与教学方法，培养具有独立思考、适应实践、能够解决实际问题能力的学生，已成为计算机基础教师义不容辞的责任。本文根据计算机基础教学存在的问题，从理论和实践上对教学创新的方法途径进行了探讨。 关键词： 计算机