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新课标提出,义务教育阶段的化学教育,要提高学生的科学素养.教学中要巧妙地创设合理的学习情境,引起学生的学习化学动机和兴趣,让学生积极主动地参与知识的形成过程,在并在这个过程中培养科学的素养.本文以《空气的组成》为例阐述如何创设探究式学习情境.
初中化学教学中探究式学习情境的创设
【摘 要】
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新课标提出,义务教育阶段的化学教育,要提高学生的科学素养.教学中要巧妙地创设合理的学习情境,引起学生的学习化学动机和兴趣,让学生积极主动地参与知识的形成过程,在并在这
【机 构】
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江西省南昌市桃花学校
【出 处】
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数理化解题研究：高中版
【发表日期】
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2015年20期
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