读写结合,“点”上开花——浅谈中年段读写结合的显性操作

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《语文课程标准》(2011版)中有关写作教学中提到“要重视写作教学与阅读教学、口语交际之间的联系,善于将读与写、说与写有机结合,相互促进。”著名教育家叶圣陶认为“阅读”是“吸收”,“写作”是“发表”。中年级学生刚开始学习写作,困难较多,有相当部分的学生不知写些什么,怎么写。如果教师能在阅读教学中注重抓住读写结合点,
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