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记忆周期词汇教学法是根据学生遗忘规律,在记忆的三个关键期,设计不同梯度的任务,让学生在学习过程中遵循“点(词汇)——线(短语)——面(文章)”的模式,运用中遵循“词不离句,句不离篇”的原则.科学及时地复习,在听、说、读、写中灵活运用,并长期有效地掌握目标词汇.记忆周期词汇教学法有效地激发了学生的词汇学习兴趣,提升了学生综合语言运用能力.