【摘 要】
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本文从云南多民族,民族分布地域广,民族地区经济文化相对落后这一现状出发,通过对一些民族地区现代教育技术发展现状调研结果、存在问题的分析,作者认为,教育技术理论在云南
【机 构】
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云南师范大学教育技术研究所,云南昆明 650092云南省电教馆,云南昆明 650051;瑞丽市委办公室,云南瑞丽 678600;楚雄州电教馆,云南楚雄 675001;文山州电教馆,云南文山 66300
【出 处】
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云南师范大学学报(哲学社会科学版)
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本文从云南多民族,民族分布地域广,民族地区经济文化相对落后这一现状出发,通过对一些民族地区现代教育技术发展现状调研结果、存在问题的分析,作者认为,教育技术理论在云南这样多民族地区的实践离不开少数民族.与内地及发达地区教育技术的理论与实践相比,云南民族地区教育技术理论与实践有其特点、难度.作者同时认为云南民族地区教育技术理论与实践是迫切需要的,又是极其重要的.根据云南民族地区的特点,现代教育技术理论与实践应划分不同的阶段与适当的方式,实事求是,因地制宜地开展,以利加快发展云南民族地区教育技术,更好地发展云南民族教育.
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