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师范生语文素质教育应从语言教育和文学教育两个层面实施。语言教育，首先是语言积累，包括字的积累、词汇的积累、妙语锦言的积累、精美诗文的积累。文学教育是较语言教育更高一个层次的语文教育。
试论师范生语文素质教育
【摘 要】
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师范生语文素质教育应从语言教育和文学教育两个层面实施。语言教育，首先是语言积累，包括字的积累、词汇的积累、妙语锦言的积累、精美诗文的积累。文学教育是较语言教育更高一
【机 构】
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平原大学师范学院
【出 处】
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平原大学学报
【发表日期】
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2004年6期
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