“工学结合”背景下农业类高职院校专业思想教育的创新实践——以兽药类专业为例

来源 :新课程研究(中旬-单) | 被引量 : 0次 | 上传用户:zjcamel
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
农业类高职院校校企合作“工学结合”人才培养模式对学生专业思想教育提出了更高的要求,根据该模式的特点和专业人才培养特质,以高职兽药类专业为例,探讨“工学结合”人才培养模式下专业思想教育的原则,以及通过更新专业思想教育主体观,融合校企多元文化,以工学结合人才培养模式为载体,将专业思想教育与工学结合教学相互渗透,实现专业思想教育的观念、方式与内容创新,以期为做好农业类高职生专业思想教育工作提供借鉴.
其他文献
外语教学在初学阶段、中级阶段与较高级阶段中呈现不同特点,在各个阶段,英语教师依据学生的不同特点积极展开相应的教学活动,在文学教育方面有创新性反思,一切为了学生的全面
本文从专业化分工和交易组织结构演进的角度,描述和探讨了义乌小商品市场的历史起源和现实发展,揭示了传统与变迁、分工扩展和组织演进、产权安排与交易方式之间的关系。主要
高剑父(1879~1951),中国近现代国画家、美术教育家、岭南画派创始人之一,汉族,名仑,字剑父。1879年10月12日生于广东省广州府番禺县(现广州市番禺南村员岗乡)。
我们的身边,音乐无处不在.从音乐中,我们能感受到别人表达的情感;在音乐中,我们也可以表达自己的情感.由此,我们不但可以选择欣赏自己喜欢的音乐作品,更要通过学习来了解、感
高中数学课程对于认识数学与自然界、数学与人类社会的关系,认识数学的科学价值、文化价值,提高提问能力,形成理性思维具有基础性的作用。所以,这就要求教师注意关注学生的主