【摘 要】
:
在国家大力倡导“全民阅读”的战略背景下,阅读推广联盟以凝聚后形成的行业合力与整体优势弥补了单个阅读推广主体的不足,在推进全民阅读进程中有着独特的发展优势。现阶段我国阅读推广联盟主要有“区域化”共驻共建模式、“跨域报团”联建共促模式、“中心馆”以强带弱模式、“自组织”共享引领模式四种发展模式。未来阅读推广联盟将继续以用户需求为驱动,不断增强创新能力和发展活力,努力朝着多元化、智慧化、品牌化方向发展,推动全民阅读从“造氛围”向“提质量”转变。
【机 构】
:
中共内蒙古自治区委党校图书馆阅览部
【基金项目】
:
中国图书馆学会2020年阅读推广重点课题“阅读推广联盟构建模式研究”(项目编号:YD2020A10)的研究成果之一。
论文部分内容阅读
在国家大力倡导“全民阅读”的战略背景下,阅读推广联盟以凝聚后形成的行业合力与整体优势弥补了单个阅读推广主体的不足,在推进全民阅读进程中有着独特的发展优势。现阶段我国阅读推广联盟主要有“区域化”共驻共建模式、“跨域报团”联建共促模式、“中心馆”以强带弱模式、“自组织”共享引领模式四种发展模式。未来阅读推广联盟将继续以用户需求为驱动,不断增强创新能力和发展活力,努力朝着多元化、智慧化、品牌化方向发展,推动全民阅读从“造氛围”向“提质量”转变。
其他文献
“读”与“写”二者关系密切,在教学中要学会“以读促写”,即通过阅读来提高学生的写作能力.基于此,对高中语文“以读促写”的教学策略展开研究,教师在教学的过程中,通过“读
本文从英国儿童文学作家肯尼斯·格雷厄姆的《柳林风声》入手,明确了外国儿童文学名著书名众多、版本繁杂、重复出版的现状,阐述多书名、多译本对图书馆带来的影响,为图书馆外国儿童文学名著的译本选择、图书采访、阅读推广等方面提出相应的策略。
创新教学管理是推动教育事业发展的主要途径之一,也是有效构建高校思想政治教育体系的主要方法.随着教育事业的不断发展,课程思政作为高校思想政治教育改革的新尝试,逐渐在各
美育是新时代高校学生全面发展教育中不可或缺的组成部分.在党中央与教育部的支持下,我国新时代高校美育工作深入开展.喜中存忧的是,不少高校存在一些不适应、不匹配的问题.
奥尔夫音乐教学法在世界范围内享有盛誉,在音乐课堂中有着较好的应用效果.因此,在奥尔夫音乐教学法传入我国后,如何对其进行本土化改造成为一个重要问题.文章探讨了奥尔夫音
当前中国的传媒行业正迎来一波新的发展热潮,各高校的播音主持专业也顺应趋势,借助新媒体创新当前的教学模式,改进传统教学课堂上的不足.这为学生增加了更多的实践机会,让学
杜定友先生的儿童图书馆思想内容丰富,包括儿童图书馆、学校图书馆、小学图书馆、中学图书馆、儿童读物等多个方面,具有爱国、爱人、专业等特点.从某种意义上来说,杜先生的图
近年来,具有时代特色和朝气蓬勃的00后大学生迈入了校园.文章结合网络背景与他们的个性特点,从以搭建平台拓展思想政治教育的宽度、以网络载体挖掘思想政治教育的深度、以联
词块是高频共现、整体存储和提取的多词语言单位,其融合了词义、句法及语用功能。本研究将词块教学融入阅读教学之中,对学生进行一学年的词块阅读实验教学。本研究将学生分为两组,收集了20次词块默写成绩和4次阅读成绩,并对数据进行独立样本t检验以及回归分析。结果显示,词块水平对阅读水平有显著影响,词块水平高的学生阅读水平明显较高;词块水平对阅读水平有良好的预测作用,预测系数为0.631。
采用访谈法和内容分析法,结合昆明理工和云南师大图书馆的实践,对国内“双一流”大学图书馆的学科分析报告进行了调查研究.研究发现,现有的学科分析报告按不同的标准分为不同