孟令图,很聪明的孩子,由于读的书多,整天一副老成持重的样子,号称班里的小大人。但他对班里的活动从来不热衷,一遇到事就开始往后缩。比如学校的轮滑队开始招生了,免费学特长,多好的事,但他摇着头说:“太危险了,妈妈肯定不同意,我可不参加。”小记者开始报名了,他皱着眉头说:“还得交钱,爸爸肯定不答应的。”要举行征文比赛了,他摆着手说:“我的作文写得不够好,肯定选不上,还是别参加了。”他的表现让我看在眼里,
社区是指在一定的地域内，由具有某种互动关系和相同文化的人群所组成的社会生活共同体。对于辖区之内的居民，社区肩负着某些教育的责任，特别是德育的责任。 目前，我国社区德育主要存在以下问题:第一，认识不到位。社区往往陷入“经济工作为主，思想工作为辅”的误区，道德建设实际上处于可有可无的地位。第二，方法落后。社区德育基本上仍然采用传统的、自上而下的灌输方式，方法呆板、生硬，更不用说运用先进传播媒介（如互
课题类别:国家一般学科分类:德育 课题负责人:臧宏工作单位:东北师范大学马克思主义研究院130024 一、选题意义及研究价值 十七大报告明确提出:“加强公民意识教育，树立社会主义民主法治、自由平等、公平正义理念。”公民教育是培养公民意识的基本途径，中国特色社会主义民主政治建设应当着眼于公民教育和民主实践。公民教育的民族性研究，对认清当前基础教育和高校思想政治教育的公民教育方向、构建中国
“自愿为社会公益活动、赛事、会议等服务的人”,这就是字典里对“志愿者”的解释。从汶川大地震到北京奥运会再到残疾人奥运会,我们看到了众多志愿者的身影和笑脸,志愿者精神也成为感动我们的最美的风景。志愿服务是社会文明进步的反映。不只是奥运会、抢险救灾等需要志愿者,我们社会生活的方方面面都需要志愿者、志愿服务和志愿精神。 志愿精神是一种在自愿的、不计报酬的条件下参与推动人类发展、促进社会进步和完善社区工