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在大学英语教与学的过程中,发现学习者的自主学习能力还有待提高。而学生自主学习能力可以通过策略培养得以提高,同时与考试成绩呈正相关。
学习策略与自主性相关的实证研究
【摘 要】
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在大学英语教与学的过程中,发现学习者的自主学习能力还有待提高。而学生自主学习能力可以通过策略培养得以提高,同时与考试成绩呈正相关。
【机 构】
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兰州工业高等专科学校外语系
【出 处】
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宜宾学院学报
【发表日期】
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2011年9期
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