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“历史解释”是历史学科核心素养之一。要坚持唯物史观指导下的科学分析、史料实证下的理性分析,以尊重人的主体作用为前提进行历史解释,促进历史解释思维品质的形成,激发高中生的自信心和历史使命感、责任感和奉献意识。
落实历史解释素养的教学实践探索
【摘 要】
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“历史解释”是历史学科核心素养之一。要坚持唯物史观指导下的科学分析、史料实证下的理性分析,以尊重人的主体作用为前提进行历史解释,促进历史解释思维品质的形成,激发高
【机 构】
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淄博第十一中学,济南大学城实验高级中学
【出 处】
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科教文汇
【发表日期】
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2021年11期
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