美丽的北京市陈经纶中学，是北京市第一批普通高中示范校，也是朝阳区规模最大、历史最久、校园数字化水平最高的现代化学校。然而这都源于陈经纶中学校长——张德庆。
　　张校长基本上是躲着媒体，他认为，教育好一个学生，感动一个家庭，立下一个口碑，比做好一个报道更有意义。有人评价他是“低调做人，高调做事，聚精会神办教育，追求高水平办学”。他的“高调做事”还真做出了成绩。
　　作为一位有教育思想的校长，他提出以人为本，全面践行素质教育和“建设个性化学校、成就个性化教师、培养个性化学生”的办学思想，确立了陈经纶中学“爱生 和谐 效率 品质”的办学质量追求。他是朝阳区第一位举办“办学思想研讨会”的校长。
　　作为一位改革创新型校长，他率先在朝阳区提出了课程、人事、工资、管理四大改革；推出了年薪制，成立了经纶“名师工作室”和“教师专业发展委员会”，首次推出了首席教师制和班主任“职级制”；构建了“办学个性化、施教科学化、校园数字化、规模集团化、学习国际化”的教育工作平台。
　　作为一位有影响力的校长，他依托“名校长工作室”，建立了朝阳区第一个由9所不同基础学校组成的、跨校际的“践行素质教育的联合体”，先后指导和培训了几十名校级干部，承接了来自全国各地的校长培训指导工作，为教育均衡化发展做出了贡献。
　　三个“个性化”是张德庆校长主张的个性化办学宗旨，追求“办学个性化、施教科学化、校园数字化、规模集团化、学习国际化”。其中，数字化校园建设为重中之重，因为它不仅可以为“办学个性化和施教科学化”创设可行的新条件，而且可以为“规模集团化和学习国际化”搭建发展平台。
　　陈经纶中学将数字校园建设列为学校的办学特色。从2001年开始，张德庆校长将这一特色列入示范校建设平台，开始进行校园网络应用环境的设计和论证。以此为开端，陈经纶中学先后完成了数字化校园建设一期工程、二期工程和三期数字博物馆建设工程。伴随着数字化校园建设而成长的是一支能够熟练应用现代技术的队伍。陈经纶中学数字校园营造了适应新课程改革要求的学校文化氛围，形成了学校师生的数字化生存和发展状态，其使用价值在师生全方位的应用之中得以凸显和体现：现代信息技术工具不仅可以提高学生对知识的认知、构建与创新能力培养的有效性，而且可以整合国内外、校内外教育教学和科研等跨越时空的学习资源，创建丰厚的学习型校园，极大提高师生的学习、工作和生活效率，全面促进师生的可持续发展。
　　张德庆校长秉承经纶人的教育理想，创办理想中的陈经纶中学，在如期完成“九年三段”示范校建设任务之后，现在与全校师生正全力实施“首都名校扬帆起航”的办学计划。