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加强“读写结合”让学生自主自悟自得
加强“读写结合”让学生自主自悟自得
来源 :福建基础教育研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:liongliong449
【摘 要】
:
阅读和作文都是小学语文教学的重要方面。进行“读写结合”,可以使阅读教学与作文教学联系更紧密,学生的阅读能力与写作能力同步提高。更重要的是“读写结合”加强了学习与应用
【作 者】
:
许有世
【机 构】
:
晋江市第二实验小学
【出 处】
:
福建基础教育研究
【发表日期】
:
2011年12期
【关键词】
:
学生
读写
语文教学
阅读教学
写作能力
阅读能力
学习
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阅读和作文都是小学语文教学的重要方面。进行“读写结合”,可以使阅读教学与作文教学联系更紧密,学生的阅读能力与写作能力同步提高。更重要的是“读写结合”加强了学习与应用的紧密联系,大大激发学生学习语文的兴趣,达到了“自主、自悟、自得”的目的。
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