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《学记》中有这样两句话：“善学者师逸而功信，又从而庸之；不善学者师勤而功半，又从而怨之。”的确，一位教师能否采用科学合理的教学方法会直接影响到他的教学效果。训练学生的思维能力也是教师在教学中有意或无意会用到的一种方法。我想谈一谈在教学中学生思维能力的培养的问题。思维是大脑的功能，是在感知的基础上实现的高级的认识形式。人的思维活动是以感性材料为基础，凭借语言而实现的。