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现代教育的发展要求：“教师不仅仅是人类文化的传递者，也应当是学生心理的塑造者，是学生心理健康的维护者”。做一名心理保健工作者，也许不是班主任的主要任务，然而作为一班之“主”的班主任，能否以科学有效的方法把握学生的心理，因势利导地促进各种类型学生的健康成长，会对教育工作成败起决定性的作用。
浅谈班级工作与心理教育
【摘 要】
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现代教育的发展要求：“教师不仅仅是人类文化的传递者，也应当是学生心理的塑造者，是学生心理健康的维护者”。做一名心理保健工作者，也许不是班主任的主要任务，然而作为一班之“主
【机 构】
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广东省汕头市潮阳区实验学校
【出 处】
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现代教育科学：考试专参初中篇
【发表日期】
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2004年1期
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