【摘 要】
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目的:观察系统化健康教育对初产妇母乳喂养及新生儿护理能力的影响。方法:选取136例单胎足月初产妇作为研究对象,采用随机数字表法将其分为观察组和对照组各68例,对照组采用
【机 构】
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目的:观察系统化健康教育对初产妇母乳喂养及新生儿护理能力的影响。方法:选取136例单胎足月初产妇作为研究对象,采用随机数字表法将其分为观察组和对照组各68例,对照组采用常规健康教育,观察组在对照组基础上采用系统化健康教育,比较两组健康知识掌握程度、母婴护理技能合格率及新生儿喂养情况。结果:护理后观察组健康知识掌握程度明显高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组新生儿沐浴、新生儿脐带护理及母乳喂养法合格率均明显高于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05);观察组母乳喂养率明显高于对
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