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目前高校钢琴教学普遍存在模仿专业音乐学院的现象,无论是教学内容还是教学方式都存在较大的相似与模仿,这无疑和社会脱轨,甚至阻碍了统一化教学目标和标准的形成。可见,传统的钢琴教学已经无法满足现代教学的需求,需要不断创新与改革高校钢琴教学,以更好地满足就业需求。因此,本文主要针对基于职业需求的高校钢琴教学改革进行了分析与探讨。