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随着信息化社会的到来，高校对信息技术的需求也越来越高。信息技术，特别是多媒体、网络技术，给高等院校的数学教学带来了巨大的挑战，这种挑战也迫使高校的高等数学教学必须作出相应的变革。从这个意义上讲，探讨高等数学教育的特点，进而分析信息技术优化高等数学教学的优势，最终提出有利于高校数学课堂教学与网络自主学习相结合的教育新模式，就显得尤为必要和重要了。文章试从信息化这一前提条件出发为高等数学教育教学模式改革提供新的思路。