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电气工程自动化控制中PLC技术的应用策略
【出 处】
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百科论坛电子杂志
【发表日期】
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2020年5期
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【摘要】：在思想品德课教学中，要激发学生学习思想政治课的兴趣，做到充分发挥学生的主体作用，教师应使用恰当而富有吸引力的教学方法，从而达到提高思想政治教学效果的目的。 【关键词】：激发 思想政治课 兴趣 教学方法 苏霍姆林斯基认为："教师应当始终把引发学习和发展的内在动力即个性兴趣和求知欲摆在首位。"作为一名教师，只有使学生对思想品德课产生浓厚的兴趣，才能让他们积极主动和富有创造性地去完成学习任
摘要：当前，在社会和经济飞速发展的背景之下，我国高校政治思想教育工作正处在一个发展的艰难时期，要想做好思政教育工作，就必须深入研究当前背景下思政工作中的难点问题，继而采取有针对性的解决措施，只有这样才能够做好思政教育工作，实现思政教育工作的目标。 关键词：高校 政治思想教育 难点 应对策略 当前，伴随着经济的飞速发展和世界的整体进步，我国也进入了社会的转型期，在这期间，社会各个方面之间的矛盾也
摘要：提问是课堂教学的重要手段，也是师生交流的最重要的方式之一。有技巧的提问能够启发学生思维，激发学生了解问题和解决问题的兴趣，让学生在深层次的思考中主动参与解决问题的过程。在高中思想政治课教学中，课堂提问可以说是联系教与学的桥梁，是沟通师生思想的重要手段，也是我们解决教学矛盾的一把"钥匙"。本文就此探讨了高中政治课堂教学中提问的技巧。 关键词：高中政治 课堂教学 提问技巧 1.前言 课堂教
摘要：有强烈学习动机的人，学习目的明确，学习认真，积极向上，能取得很好的成绩。 "动机"作为心理学上的术语是指一种由需要所引起的，激励或推动人去行动的心理因素。本文针对目前中学思想政治课的低效性的现状从学习动机理论出发提出通过激发学生学习兴趣来提高思想政治课的教学效果。 关键词：学习动机 思想政治课 学习兴趣 学习动机是引起、维持个体学习活动并使学习活动朝某一目标进行的内在动力。学习动机与学习