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在素质教育和新课程改革持续深入推进的过程中,高中班主任应承担德育教育管理责任,根据立德树人思想有意识地 通过加强交流互动、坚持以人为本、结合学生实践的路径有效实施德育教育管理,促使高中生形成优良道德品质,成为德才兼备 的优秀人才。
立德树人背景下高中班主任德育教育管理路径
【摘 要】
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在素质教育和新课程改革持续深入推进的过程中,高中班主任应承担德育教育管理责任,根据立德树人思想有意识地 通过加强交流互动、坚持以人为本、结合学生实践的路径有效实施
【机 构】
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宿松县程集中学
【出 处】
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文学少年
【发表日期】
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2020年25期
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