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高中数学枯燥、晦涩、难懂,要想转变这种情况,必须要让生活气息注入数学教学中。
数学课堂注入生活气息的探讨
【摘 要】
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高中数学枯燥、晦涩、难懂,要想转变这种情况,必须要让生活气息注入数学教学中。
【机 构】
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江苏省睢宁县李集中学
【出 处】
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成才之路
【发表日期】
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2015年27期
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