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传统文化课程学什么？对于这个问题，教育部《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》（以下简称“《纲要》”）提出了原则性的要求。以《纲要》为依据和起点。北师大版《中华传统文化》（徐梓主编，以下简称“教材”）针对教材结构的设计和学习内容的选择，探索出一套“经典·知识·游艺”的特色方案。教材每个年级分上、下两册，每课均包含经典诵读、文化知识和传统游艺三个主要模块。