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美国教育家杜威指出"思维始于直接的情境",生活内容或社会事件应以简化的形式浓缩进课堂,成为带有一定教育目的的教学活动。《普通高中地理课程标准(2017年版)》在"教学建议"部分强调:尝试更多地运用"问题式教学"。湖北是受2020年"新冠疫情"影响的重灾区,农特产品滞销成了社会热点之一,引发高中生对湖北农特产品的高度关注。本文根据《上海市高中地理学科教学基本要求》设计问题,引导学生关注并解决真实情境下湖北小龙虾相关的系列问题的同