【摘 要】
：
目的:观察循证护理结合临床护理路径在糖尿病健康教育中的应用效果.方法:将患者随机分为2组,对照组采用常规方法进行健康教育,观察组采用循证护理结合临床护理路径进行健康教
论文部分内容阅读
目的:观察循证护理结合临床护理路径在糖尿病健康教育中的应用效果.方法:将患者随机分为2组,对照组采用常规方法进行健康教育,观察组采用循证护理结合临床护理路径进行健康教育.结果:观察组护理后FPG(7.00±0.15)mmol/L、P2hPG(8.96±0.62)mmol/L、健康知识知晓率97.22％、并发症发生率2.78％、生活质量(90.89±1.88)分.与对照组相比,差异显著(P＜0.05).结论:实施循证护理及临床护理路径,能够提高糖尿病患者的健康知识知晓率,提高其自我护理能力.对并发症的预防,以及患者生活质量的提高具有重要价值.
其他文献
9月是收获的季节,马云和他的阿里巴巴也不例外.rn7月底,马云宣布阿里巴巴B2B公司启动香港上市程序,随之阿里巴巴进入缄默期.就在9月15日至16日召开的第四届网商大会上,又传出
目的:研究恶心与呕吐患者的消化内科护理措施.方法:选择2015年11月-2017年11月医院收治的有恶心与呕吐症状的消化内科患者50例,随机分为对照组和观察组,每组患者25例.对照组
体育教学中要提高课堂教学质量,仅有教师的积极性是不够的,必须调动学生的主动性和积极性.但调动起来的积极性能否保持住,能否达到理想状态,是否能让学生掌握所传授的体育技
在实际教学中,一定要重视生活化导入、课前导入、情境导入、故事导入等有关导入法的运用,保证教学内容的全面展开,调动学生学习的积极性与热情,达到预期的教学效果,实现学生
目的:分析舒适护理在手术室护理工作中的应用效果.方法:将2017年7月至2018年7月在我院实施手术治疗的患者140例作为研究对象,按照盲选法将所选患者平均分为对照组和观察组,每
本文采用调查问卷方式,对哈尔滨市大学生的职业生涯规划情况进行了调查,问卷设立了12个参照变量,搜集了哈尔滨市四所高校学生反馈信息,借此报告反映黑龙江省乃至东北地区在校
甲状腺疾病是临床上一种常见的内分泌疾病 ,各年龄均可发生。Ｇｒａｖｅｓ病是临床上最常见的甲状腺疾病 ,尤以女性多发 ,男女之比为１∶４～６［１］。人血清促甲状腺素受体抗体（ＴＲＡｂ）是自身免疫性甲状腺疾病
1955年10月至11月,复旦大学赵景深先生围绕着他编写的“人民口头创作概论”讲义,三次与山东大学关德栋教授通信。在这三封未曾发表过的信札中,赵先生体现出对民间文学教学和
课堂教学是学校教学的主要方式,提高教学效率是所有教师不断追求的目标。当根据教材内容进行教学时,学生遇到了困难,教师就有必要对知识进行整合,甚至不惜“添油加醋”地补充
目的:研究对高血压脑出血患者采取整体护理的护理模式的治疗效果.方法:选择在我院(2016年1月至2017年5月)接受治疗的高血压脑出血患者(100例)为研究对象,并将这些患者分为两