论文部分内容阅读
考场真题
在紧张的学习环境中,保留自己的一份兴趣和爱好,我们的生活会更美好;在寻常的家庭生活中,营造温馨和谐的氛围,我们的生活会更美好;在人生的旅途中,拥有一份快乐的心情,我们的生活会更美好……请以“_________,让生活更美好”为题目,写一篇文章。(50分)
要求:(1)请根据自己的理解把题目补充完整,如“爱”“阅读”“拥有快乐”……(2)除诗歌外,文体不限,不少于600字。(3)文中不得出现真实的姓名、校名和地名。
写作指导
这是一个给材料的半命题作文。半命题作文兼顾了出题者的指引方向和考生的自由选择,对于考生来说,这种题型将有利于自己思维的发散与拓展,有利于尽情地写出自己的人生体验和对生活的思考,有利于充分展示自己的写作才能。因此,半命题作文能够比较突出地考查考生在构思及立意等方面的能力。
要写好这道半命题作文,除了选择熟悉的材料、选择与众不同的写作视角、注意切入点要小这些常规要求外,在具体写作过程中,还可采用如下的思路来行文立意。
1.展现兴趣,写出追求。兴趣是一种无形的动力,当对某件事情或某项活动感兴趣时,我们就会很投入,而且印象深刻。每个人都会对他感兴趣的事物给予优先注意和积极探索,并表现出心驰神往。沉浸于兴趣中的人,他会感到生活是美好的。
2.着眼生活,展现魅力。美在生活中!我们生活中的一举一动都包蕴着美。协调是美,默契是美,质朴是美,创造是美,扬弃也是美。它依赖于生活,栖息在我们这美好灿烂的生活。
3.放眼山水,陶情悦性。山,雄伟壮丽;水,碧波浩渺;霞,绚丽多姿。这些大自然的恩赐,点缀了我们的生活,丰富了我们的世界。看一眼,让我们流连忘返;想一想,让我们备感清爽。它们装扮了我们的生活,让我们的生活更美好。
4.美在心情,美在感觉。心情好,生活也好;心态好,人生也绚丽多彩。拥有一份好心情,你会感受到生活到处是阳光。以愉悦之心看四周,何处不是百鸟欢唱;以抑郁之情听世界,何时不是烦恼噪音?
满分佳作
与书交流,让生活更美好
散着墨香的书页,冒着热气的清茶,不经意间营造出淡淡的书香味。沉醉其中,你会发现,原来与书交流,乐趣妙不可言。
从我上学到现在,它一直陪伴在我身边,教我识字,教我成功,教我人生,教我面对困难与挫折……它是一位不吭声的老师,它总是默默无闻,默默贡献,它就是我们随处可见的“书”。
习惯了人与人之间的交流,你也许渴望有一份宁静的交流,那你何不尝试与书交流呢?也许它会让你的人生有更大的收获。
是的,我就喜欢与书交流,因为我知道在书中我可以明白“学而不思则罔,思而不学则殆”的学习方法,品味到“问渠哪得清如许,为有源头活水来”的读书之乐。
与书交流,我体会到墨客寄情于诗书之中,如“气蒸云梦泽,波撼岳阳城”的气壮山河,“星汉灿烂,若出其里”的伟大胸襟,“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的乐观豪迈……
书,给予我们的,不单单是体会,更多的是人生启示。
当你失败时,书会教你勇敢面对,勇往直前,把失败看做是成功的起点,它会带你到达成功彼岸。当你成功时,它会叫你不要骄傲,要再接再厉。与书交流,你的生活会更美好。书中的故事,如同一个无声的社会,能令你分辨真善美,假丑恶。只要你打开书,只要你打开心灵之窗融入其中,细细品味,你同样可以在无声中得到启迪和经验。
与书交流,你便如同跟挚友进行无声的交流。在你迷茫时,它会把你引向光明大道;在你无助时,它会毫不犹豫地向你伸出援助之手。它是“落红不是无情物,化作春泥更护花”的无私奉献的导师,给你处世的道理,给你无限的知识,能使你纵观历史,横看世界,从古至今,一览无遗。
与书架起沟通的桥梁,会让我们的生活更美好。
【点评】
本文的特色主要体现在切入角度的选择上。说到“交流”,人们会想到人与人之间的交流,而作者却在标题中说要与书交流。与书如何交流?与书交流的结果是什么?这一角度的切入,不但新颖别致,而且吊起了人们的胃口,让人急于一读。此外,排比手法的多处运用,使文章的语言更加富有感染力。
考场点津
珍惜拥有,让生活更美好
青青小草懂得珍惜自己拥有的力量,所以它能铸就坚韧的美丽;悠悠白云懂得珍惜自己拥有的轻灵,所以它能成就飘荡的美丽;细细雨丝懂得珍惜自己拥有的柔婉,所以它能完善梦幻般的美丽。而人唯有珍惜自己的拥有,才能获得最理智的美丽,才能让生活更美好。
知足者总是欣喜于自己的拥有,所以才获得最理智的美丽,才获得无穷的生活乐趣。于是才有了“采菊东篱下,悠然见南山”的坦然,才有了“两情若是久长时,又岂在朝朝暮暮”的感情。
珍惜拥有,其实也是实现理想的助推器。贝多芬双耳失聪,然而他拥有海浪般澎湃的激情,他珍惜着上帝的恩赐,凭着对生命的独特感悟,创作出了不朽杰作。自己没有的东西不一定可以摧毁一个人的信念,而珍惜拥有,则是将自己放在历史的车轮上,促成自己的飞跃,实现最理智的美丽。
那些不珍惜拥有的人,大多会碌碌无为,荒废生命的意义,最终被人类文明所遗弃。项羽沽名钓誉,没有珍惜曾经拥有的大好形势,最后只落得个自刎乌江的下场;路瓦裁夫人沉湎于现实的空想中,做着各种虚幻的美梦,最终落得艰辛悲苦的结局。现实中,漂亮的单眼皮姑娘想拥有双眼皮,近视的姑娘想拥有正常的视力,其实这也无可厚非,然而如果始终沉醉于这样的幻想,而不珍惜现时的拥有,无疑是一种十分愚蠢的做法,到头来,会失去自己的本真,失去人生奋斗的真意。
人生一世,草木一秋,为使一生不留遗憾,就要学会珍惜拥有,让自己的生活多几分舒适,少几分牵挂的苦楚;多几分惬意,少几分带瑕疵的不如意。珍惜拥有,幸福快乐就会贯穿你的心灵;珍惜拥有,才是对待人生的正确态度,才是最理智的美丽。这样,你的生活会更加美好,笑容会更加灿烂!
【点评】
本文是一篇文采飞扬的议论文佳作,也是我们写作的典型范例。其一,结构完整,层次分明。文章先由自然界中的事物起兴,引出本文的观点“人唯有珍惜自己的拥有,才能获得最理智的美丽,才能让生活更美好”,然后从正反两个方面来证明这一观点,最后进一步总结点题,结构显得相当完整。其二,论证有力,分析到位。在举例之后,作者还用简要的话对事例进行分析。如举贝多芬、项羽、路瓦裁夫人等人的事例,通过分析充分说明了珍惜拥有的必要性和重要性。这样,既让人认清了事例的本质,又让人明白了事例与论点之间的关系,鲜明地点出了不珍惜拥有的危害。
善于欣赏,让生活更美好
蒙娜丽莎的微笑、王羲之的《兰亭集序》,你看了一遍还想看;《二泉映月》《高山流水》,你听了一遍还想听。这就是欣赏。可是欣赏却又远不止这些。
善于欣赏者,不仅会时常沉醉于名山大川、小桥流水,而且能在平常中欣赏不平的景致。对他们而言,观一花即观一世界,见小草而见大精神,与常见之美面对,却有一种故知重逢的欣慰。清华园的小池塘日过千人,朱自清却能别具慧眼欣赏到园荷泻露、蛙声虫鸣。欣赏并不在于美好的景致,而在于欣赏者的气质。游名山大川自然可喜,即使是平常山水,亦可觅出无穷情趣,因为山水之乐存乎一心,情由心生,景由情设,哪怕是短松岗、野草径、几堆乱石、数丛小花,情之所至,即为胜景。
世界五彩缤纷,绚丽多彩,却也有悲欢离合、失败与挫折。最伟大的欣赏是在身处逆境时,也同样能欣赏到美好的景致。心情好的时候,看到的是蒙娜丽莎的迷人眼睛、甜美微笑;面临失败的时候,也不把她的笑当做对自己的嘲讽,而是当做对自己的鼓励。得意的时候会马蹄疾,“一日看遍长安”;失意的时候,也能“对酒当歌”,用另一只眼去对待失意。
人生在世总会有失败,更多的时候,我们需要换一个角度,正确对待失败,甚至用欣赏的眼光对待失败。当别人嘲笑爱迪生做了上千次试验也未能发明电灯时,他却坦然地回答:“虽然我失败了,但我却发现了几千种材料不适合做灯丝,在这方面我是成功的。”这是多么伟大的欣赏者!
欣赏使人气质超脱俗韵,能够胜不骄败不馁,“不以物喜,不以己悲”。
遭受挫折时,欣赏者见苍松擎天,芳草铺地,万绿竞发,勃勃生机,悟人生必须奋进,切不可消极彷徨,于是豪情万丈,搏浪击风,百折不挠。
春风得意时,欣赏者见青山如壁,江河如带,天高地迥,造化无穷,知自己只不过是沧海一粟,夜郎自大实在可悲,于是顿收骄焰,兢兢业业面对人生。
用欣赏者的眼光去对待身边的万事万物,你将会活得更轻松,你会发现我们的生活更美好。
【点评】
本文是一篇不可多得的考场佳作,以下两个方面的特点很值得我们品味、借鉴。
一是层层深入论证中心。文章为了证明“善于欣赏,让生活更美好”的中心论点,依次提出了“善于欣赏者,不仅会时常沉醉于名山大川、小桥流水,而且能在平常中欣赏不平常的景致”“最伟大的欣赏是在身处逆境时,也同样能欣赏到美好的景致”“欣赏使人气质超脱俗韵”三个分论点,层层深入地证明了中心论点的正确性。
二是多用短句,语言有气势。本文句式整齐,语言精练,富有哲理,如“遭受挫折时,欣赏者见苍松擎天,芳草铺地,万绿竞发,勃勃生机,悟人生必须奋进,切不可消极彷徨,于是豪情万丈,搏浪击风,百折不挠”,读来气势磅礴,大大增加了语言的魅力。
在紧张的学习环境中,保留自己的一份兴趣和爱好,我们的生活会更美好;在寻常的家庭生活中,营造温馨和谐的氛围,我们的生活会更美好;在人生的旅途中,拥有一份快乐的心情,我们的生活会更美好……请以“_________,让生活更美好”为题目,写一篇文章。(50分)
要求:(1)请根据自己的理解把题目补充完整,如“爱”“阅读”“拥有快乐”……(2)除诗歌外,文体不限,不少于600字。(3)文中不得出现真实的姓名、校名和地名。
写作指导
这是一个给材料的半命题作文。半命题作文兼顾了出题者的指引方向和考生的自由选择,对于考生来说,这种题型将有利于自己思维的发散与拓展,有利于尽情地写出自己的人生体验和对生活的思考,有利于充分展示自己的写作才能。因此,半命题作文能够比较突出地考查考生在构思及立意等方面的能力。
要写好这道半命题作文,除了选择熟悉的材料、选择与众不同的写作视角、注意切入点要小这些常规要求外,在具体写作过程中,还可采用如下的思路来行文立意。
1.展现兴趣,写出追求。兴趣是一种无形的动力,当对某件事情或某项活动感兴趣时,我们就会很投入,而且印象深刻。每个人都会对他感兴趣的事物给予优先注意和积极探索,并表现出心驰神往。沉浸于兴趣中的人,他会感到生活是美好的。
2.着眼生活,展现魅力。美在生活中!我们生活中的一举一动都包蕴着美。协调是美,默契是美,质朴是美,创造是美,扬弃也是美。它依赖于生活,栖息在我们这美好灿烂的生活。
3.放眼山水,陶情悦性。山,雄伟壮丽;水,碧波浩渺;霞,绚丽多姿。这些大自然的恩赐,点缀了我们的生活,丰富了我们的世界。看一眼,让我们流连忘返;想一想,让我们备感清爽。它们装扮了我们的生活,让我们的生活更美好。
4.美在心情,美在感觉。心情好,生活也好;心态好,人生也绚丽多彩。拥有一份好心情,你会感受到生活到处是阳光。以愉悦之心看四周,何处不是百鸟欢唱;以抑郁之情听世界,何时不是烦恼噪音?
满分佳作
与书交流,让生活更美好
散着墨香的书页,冒着热气的清茶,不经意间营造出淡淡的书香味。沉醉其中,你会发现,原来与书交流,乐趣妙不可言。
从我上学到现在,它一直陪伴在我身边,教我识字,教我成功,教我人生,教我面对困难与挫折……它是一位不吭声的老师,它总是默默无闻,默默贡献,它就是我们随处可见的“书”。
习惯了人与人之间的交流,你也许渴望有一份宁静的交流,那你何不尝试与书交流呢?也许它会让你的人生有更大的收获。
是的,我就喜欢与书交流,因为我知道在书中我可以明白“学而不思则罔,思而不学则殆”的学习方法,品味到“问渠哪得清如许,为有源头活水来”的读书之乐。
与书交流,我体会到墨客寄情于诗书之中,如“气蒸云梦泽,波撼岳阳城”的气壮山河,“星汉灿烂,若出其里”的伟大胸襟,“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的乐观豪迈……
书,给予我们的,不单单是体会,更多的是人生启示。
当你失败时,书会教你勇敢面对,勇往直前,把失败看做是成功的起点,它会带你到达成功彼岸。当你成功时,它会叫你不要骄傲,要再接再厉。与书交流,你的生活会更美好。书中的故事,如同一个无声的社会,能令你分辨真善美,假丑恶。只要你打开书,只要你打开心灵之窗融入其中,细细品味,你同样可以在无声中得到启迪和经验。
与书交流,你便如同跟挚友进行无声的交流。在你迷茫时,它会把你引向光明大道;在你无助时,它会毫不犹豫地向你伸出援助之手。它是“落红不是无情物,化作春泥更护花”的无私奉献的导师,给你处世的道理,给你无限的知识,能使你纵观历史,横看世界,从古至今,一览无遗。
与书架起沟通的桥梁,会让我们的生活更美好。
【点评】
本文的特色主要体现在切入角度的选择上。说到“交流”,人们会想到人与人之间的交流,而作者却在标题中说要与书交流。与书如何交流?与书交流的结果是什么?这一角度的切入,不但新颖别致,而且吊起了人们的胃口,让人急于一读。此外,排比手法的多处运用,使文章的语言更加富有感染力。
考场点津
珍惜拥有,让生活更美好
青青小草懂得珍惜自己拥有的力量,所以它能铸就坚韧的美丽;悠悠白云懂得珍惜自己拥有的轻灵,所以它能成就飘荡的美丽;细细雨丝懂得珍惜自己拥有的柔婉,所以它能完善梦幻般的美丽。而人唯有珍惜自己的拥有,才能获得最理智的美丽,才能让生活更美好。
知足者总是欣喜于自己的拥有,所以才获得最理智的美丽,才获得无穷的生活乐趣。于是才有了“采菊东篱下,悠然见南山”的坦然,才有了“两情若是久长时,又岂在朝朝暮暮”的感情。
珍惜拥有,其实也是实现理想的助推器。贝多芬双耳失聪,然而他拥有海浪般澎湃的激情,他珍惜着上帝的恩赐,凭着对生命的独特感悟,创作出了不朽杰作。自己没有的东西不一定可以摧毁一个人的信念,而珍惜拥有,则是将自己放在历史的车轮上,促成自己的飞跃,实现最理智的美丽。
那些不珍惜拥有的人,大多会碌碌无为,荒废生命的意义,最终被人类文明所遗弃。项羽沽名钓誉,没有珍惜曾经拥有的大好形势,最后只落得个自刎乌江的下场;路瓦裁夫人沉湎于现实的空想中,做着各种虚幻的美梦,最终落得艰辛悲苦的结局。现实中,漂亮的单眼皮姑娘想拥有双眼皮,近视的姑娘想拥有正常的视力,其实这也无可厚非,然而如果始终沉醉于这样的幻想,而不珍惜现时的拥有,无疑是一种十分愚蠢的做法,到头来,会失去自己的本真,失去人生奋斗的真意。
人生一世,草木一秋,为使一生不留遗憾,就要学会珍惜拥有,让自己的生活多几分舒适,少几分牵挂的苦楚;多几分惬意,少几分带瑕疵的不如意。珍惜拥有,幸福快乐就会贯穿你的心灵;珍惜拥有,才是对待人生的正确态度,才是最理智的美丽。这样,你的生活会更加美好,笑容会更加灿烂!
【点评】
本文是一篇文采飞扬的议论文佳作,也是我们写作的典型范例。其一,结构完整,层次分明。文章先由自然界中的事物起兴,引出本文的观点“人唯有珍惜自己的拥有,才能获得最理智的美丽,才能让生活更美好”,然后从正反两个方面来证明这一观点,最后进一步总结点题,结构显得相当完整。其二,论证有力,分析到位。在举例之后,作者还用简要的话对事例进行分析。如举贝多芬、项羽、路瓦裁夫人等人的事例,通过分析充分说明了珍惜拥有的必要性和重要性。这样,既让人认清了事例的本质,又让人明白了事例与论点之间的关系,鲜明地点出了不珍惜拥有的危害。
善于欣赏,让生活更美好
蒙娜丽莎的微笑、王羲之的《兰亭集序》,你看了一遍还想看;《二泉映月》《高山流水》,你听了一遍还想听。这就是欣赏。可是欣赏却又远不止这些。
善于欣赏者,不仅会时常沉醉于名山大川、小桥流水,而且能在平常中欣赏不平的景致。对他们而言,观一花即观一世界,见小草而见大精神,与常见之美面对,却有一种故知重逢的欣慰。清华园的小池塘日过千人,朱自清却能别具慧眼欣赏到园荷泻露、蛙声虫鸣。欣赏并不在于美好的景致,而在于欣赏者的气质。游名山大川自然可喜,即使是平常山水,亦可觅出无穷情趣,因为山水之乐存乎一心,情由心生,景由情设,哪怕是短松岗、野草径、几堆乱石、数丛小花,情之所至,即为胜景。
世界五彩缤纷,绚丽多彩,却也有悲欢离合、失败与挫折。最伟大的欣赏是在身处逆境时,也同样能欣赏到美好的景致。心情好的时候,看到的是蒙娜丽莎的迷人眼睛、甜美微笑;面临失败的时候,也不把她的笑当做对自己的嘲讽,而是当做对自己的鼓励。得意的时候会马蹄疾,“一日看遍长安”;失意的时候,也能“对酒当歌”,用另一只眼去对待失意。
人生在世总会有失败,更多的时候,我们需要换一个角度,正确对待失败,甚至用欣赏的眼光对待失败。当别人嘲笑爱迪生做了上千次试验也未能发明电灯时,他却坦然地回答:“虽然我失败了,但我却发现了几千种材料不适合做灯丝,在这方面我是成功的。”这是多么伟大的欣赏者!
欣赏使人气质超脱俗韵,能够胜不骄败不馁,“不以物喜,不以己悲”。
遭受挫折时,欣赏者见苍松擎天,芳草铺地,万绿竞发,勃勃生机,悟人生必须奋进,切不可消极彷徨,于是豪情万丈,搏浪击风,百折不挠。
春风得意时,欣赏者见青山如壁,江河如带,天高地迥,造化无穷,知自己只不过是沧海一粟,夜郎自大实在可悲,于是顿收骄焰,兢兢业业面对人生。
用欣赏者的眼光去对待身边的万事万物,你将会活得更轻松,你会发现我们的生活更美好。
【点评】
本文是一篇不可多得的考场佳作,以下两个方面的特点很值得我们品味、借鉴。
一是层层深入论证中心。文章为了证明“善于欣赏,让生活更美好”的中心论点,依次提出了“善于欣赏者,不仅会时常沉醉于名山大川、小桥流水,而且能在平常中欣赏不平常的景致”“最伟大的欣赏是在身处逆境时,也同样能欣赏到美好的景致”“欣赏使人气质超脱俗韵”三个分论点,层层深入地证明了中心论点的正确性。
二是多用短句,语言有气势。本文句式整齐,语言精练,富有哲理,如“遭受挫折时,欣赏者见苍松擎天,芳草铺地,万绿竞发,勃勃生机,悟人生必须奋进,切不可消极彷徨,于是豪情万丈,搏浪击风,百折不挠”,读来气势磅礴,大大增加了语言的魅力。